文革期间，我高中毕业后，在工厂做了三年电工，直到1977年恢复高考我考入大学。这张照片是1978年3月我收到大学录取通知书后，去大学报到之前，与我工作的同事们合影留念。前排左一是我。这也是我人生中的一个重要转折点。
我初中时就开始对“电”感兴趣，它看不见，摸不着，却能产生“光”、“热”、及“巨大能量”，神秘的电磁现象，引起我极大的求知欲望。高中时，我还和几个同学制作过一个全套“发电、输电、用电”线路模型，当时三个班级，只有我们做了这个模型，受到物理老师的极大赞赏。
三年电工期间，我非常热爱这个工作，认真向师傅学习技术，养成记笔记的习惯，师傅讲什么就随时记下来。平时也很注意自己看书，注意理论与实际相结合，工作中积极主动。我曾多次在电线杆上带电操作1万伏的跌落开关，爬过厂房房顶修广播喇叭，在移动脚手架高台上安装车间大梁上的照明灯，修过各种电机（包括厂里水塔的深水泵电机），修过厂里各种机械的电器部分，只要转动的部分不转了，那就要我们去及时修复；跳闸了，要我们及时合闸，保证厂里生产和生活用电正常和安全，也培养了自己主动及时服务的意识。
三年的工作经历使我终生难忘并获益良多。锻炼了动手能力，为之后的工作奠定良好的基础。我1986年由山西电力勘测设计院调入上海电力学院，教学工作中，我经常要带学生去电厂实习，自己从不惧高，在几十米高的锅炉上给学生讲解设备、系统的布置，都能从容不迫，带领学生在锅炉上由高到低，一层层讲解下来。科研工作中，自己搭建试验台，电器部分全部自己搞定，机械转动部分凭耳朵听声音也能判断其转动的正常与否，对试验台的安全性予以充分的重视，保证了科研工作的顺利进行。
终身与“电”结缘，愿做“电”的有缘人。
2020年5月